Miroir, miroir, je suis magnifique!
À l’aide d’images thématiques et de différentes mises en situation, les élèves discuteront d’image corporelle et d’estime de soi. L’entrée dans la puberté est utilisée pour faire différents parallèles. L’impact nouveau des médias sociaux et des nouvelles technologies sur ces thèmes sera mis de l’avant. En ce sens, les différents exercices permettront aux élèves de développer leur sens critique du monde virtuel et du monde médiatique, ainsi qu’une plus grande ouverture à la différence.
Durée : 60 minutes
Format : atelier interactif en présentiel
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