Intervenir en contexte de sexualité avec la clientèle vivant avec une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA)

Cette formation s’adresse aux professionnel·le·s œuvrant auprès des personnes vivant avec une DI et/ou un TSA. Elle propose une approche nuancée et bienveillante pour mieux comprendre les enjeux liés à la sexualité de cette clientèle, intervenir avec justesse et développer des interventions adaptés selon les situations. Structurée autour des trois savoirs — Savoir, Savoir-être et Savoir-faire — elle permet de renforcer les compétences, la confiance et la cohérence des pratiques sur le terrain.
Objectifs de la formation
- Mieux comprendre la sexualité chez les personnes vivant avec une DI/TSA : Développez une compréhension nuancée du développement psychosexuel, des besoins affectifs et des particularités aux diagnostics. Apprenez à distinguer les comportements attendus de ceux qui peuvent nécessiter une attention particulière.
- Développer une posture professionnelle inclusive et respectueuse : explorez vos propres représentations de la sexualité pour adopter une posture d’accompagnement ouverte, non jugeante et adaptée aux particularités sensorielles, relationnelles et sociales de la clientèle.
- Intervenir avec clarté et cohérence : Identifiez les bonnes pratiques en matière d’intervention : comment répondre aux questions, gérer les comportements sexualisés, soutenir l’autonomie tout en assurant la sécurité.
- Contribuer à la prévention des abus et favoriser des milieux de vie sains : Apprenez à reconnaître les facteurs de vulnérabilité et de protection, intervenir avec justesse en cas de geste préoccupant ou de dévoilement, tout en respectant les droits et l’intégrité des personnes.
- Collaborer avec les familles et les proches : Développez des stratégies pour favoriser une communication ouverte et respectueuse, dans le respect des droits civils des personnes.
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