Intervenir en contexte de sexualité avec la clientèle vivant un handicap physique et/ou une déficience visuelle

Cette formation s’adresse aux professionnel·le·s œuvrant auprès de personnes vivant avec un handicap physique et/ou une déficience visuelle. Elle propose une approche nuancée et bienveillante pour mieux comprendre les enjeux liés à la sexualité et aux relations de cette clientèle, intervenir avec justesse et développer des interventions adaptées selon les situations. Structurée autour des trois savoirs — Savoir, Savoir-être et Savoir-faire — elle permet de renforcer les compétences, la confiance et la cohérence des pratiques sur le terrain.
Objectifs de la formation
- Mieux comprendre la sexualité chez les personnes vivant avec un handicap physique : Développez une compréhension des impacts du handicap sur le développement psychosexuel, les besoins affectifs et les comportements relationnels. Apprenez à distinguer les comportements attendus de ceux nécessitant une attention particulière.
- Développer une posture professionnelle inclusive et respectueuse : Explorez vos propres représentations de la sexualité pour adopter une posture d’accompagnement ouverte, non jugeante et adaptée aux particularités physiques, émotionnelles et sociales de la clientèle.
- Intervenir avec clarté et cohérence : Identifiez les bonnes pratiques en matière d’intervention : comment répondre aux questions, adapter les approches selon les capacités physiques, soutenir l’autonomie tout en assurant la sécurité.
- Contribuer à la prévention des abus et favoriser des milieux de vie sécuritaires : Apprenez à reconnaître les facteurs de vulnérabilité et de protection, intervenir avec justesse en cas de geste préoccupant ou de dévoilement, tout en respectant les droits et l’intégrité des personnes.
- Collaborer avec les familles et les proches : Développez des stratégies pour favoriser une communication ouverte et respectueuse, dans le respect des droits et besoins particuliers des personnes vivant avec un handicap physique.
Durée : 3h30 ou 6h30
Format : présentiel ou virtuel
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